O przedszkolu
Profil przedszkola
Przedszkole jest czynne od poniedziałku do piątku w godz. 5.30 - 17.00
Przyprowadzanie dzieci do przedszkola:
od godz. 5.30 do godz. 8.20 POD OPIEKĄ OSOBY PEŁNOLETNIEJ!Odbieranie dzieci:
POD OPIEKĄ OSOBY PEŁNOLETNIEJ!W przedszkolu działa: Dyrektor, Rada Pedagogiczna, Rada Rodziców.
NASZ DZIEŃ W PRZEDSZKOLU
PLAN DNIA W PRZEDSZKOLU
PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO W NASZYM PRZEDSZKOLU
REALIZOWANA JEST W GODZINACH 7:30 DO 12:30530-730
Grupy łączone. Schodzenie się dzieci; rozmowy indywidualne i w małych zespołach, tworzenie warunków sprzyjających spontanicznej i zorganizowanej aktywności.
Zabawy dowolne w kącikach tematycznych.
730-830
Praca o charakterze obserwacyjnym, stymulująco – kompensującym
i wychowawczym. Zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci pod opieką nauczyciela (zabawy: tematyczne, konstrukcyjne, manipulacyjne, dydaktyczne, plastyczne itp.), gry i zabawy indywidualne i w małych zespołach, indywidualizacja pracy z dzieckiem.Zabawy integracyjne, zabawy ruchowe, zabawy ze śpiewem.
Prace porządkowe; ćwiczenia poranne; czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne; przygotowanie do posiłku.
830-900
Śniadanie. Przygotowanie do zajęć.
900-1100
Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową i przyjęty program wychowania przedszkolnego. Rozwijanie aktywności dziecka w obszarach rozwoju: społecznym, osobistym, językowym, matematycznym, przyrodniczym, technicznym, cyfrowym, artystycznym, ruchowym.
Tworzenie warunków sprzyjających spontanicznej i zorganizowanej aktywności zabawowej. Umożliwienie dzieciom dokonywania wyborów i przeżywania pozytywnych efektów własnych działań. Indywidualizacja pracy z dzieckiem.
Pobyt na świeżym powietrzu przeznaczony na spacery, zajęcia ruchowe, obserwacje przyrodnicze, prace gospodarcze i porządkowe.
1100-1200
Zabiegi higieniczne, czynności samoobsługowe i porządkowe. Obiad.
1200-1330
grupy młodsze:
- odpoczynek poobiedni muzykoterapia, bajkoterapia
grupy starsze:
- relaksacja,
- utrwalanie wierszy i piosenek
- zabawy dydaktyczne, gry planszowe
- wspieranie działań twórczych w różnych dziedzinach aktywności
- czas dobrowolnie zagospodarowany przez nauczyciela
- ćwiczenia utrwalające wiadomości;
1330-1400
Zabiegi higieniczne, czynności samoobsługowe i porządkowe. Podwieczorek.
1400-1530
Kontynuacja działalności edukacyjnej, zabawy integracyjne, ruchowe, plastyczno-
techniczne, tematyczne, pobyt na świeżym powietrzu, zajęcia dodatkowe, prace porządkowe, omówienie wydarzeń dnia.1530-1700
Integracja dzieci z różnych grup wiekowych. Zabawy wg wyboru i zainteresowań dzieci z niewielkim udziałem nauczyciela, czynności porządkowe – rozejście się dzieci.
